woolrich parka Lettre aux enseignants

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C'est à la fois long et court de le bulletin d'un collégien ou d'un lycéen. Long, [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich parka[/url] si on [url=http://www.getconversational.com]hollister france[/url] se met à étudier les colonnes de chiffres indiquant, pour chaque matière, la moyenne de l'élève, celle de la classe, la pire, la meilleure ; court, si on se rue instinctivement, en bas de la page, sur l'"appréciation globale". Et là, vous avez une farouche tendance à toujours ce qui ne va pas, à sur les lacunes, les [url=http://www.americatownmovie.com]jordan pas cher[/url] échecs. A force, les parents deviennent comme vous et ne voient que le négatif. Il faut être bon partout ; surtout en maths et en fran?ais. Et [url=http://www.sztckj.cn/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=1047077]air jordan Explanation Of Sleep Apnea Devices And Its Uses[/url] encore. Un 12 sur 20 [url=http://www.davidhabchy.com]barbour sale[/url] est juste "convenable", "mitigé", voire "décevant". Une moyenne qui stagne et c'est un "manque de concentration", un "investissement insuffisant". Pourriez-vous, parfois, vos commentaires et débuter par [url=http://www.maximoupgrade.com/hot.php]hollister[/url] les points forts, même s'il ne s'agit "que" des langues, de la géo, des plastiques ou du ? Tous les élèves ne peuvent pas être en tête de classe.
Certains d'entre vous vont ; excédés que l'école soit accusée de tous les maux. D'autres feront qu'ils [url=http://www.jordanpascherofficiel.com]air jordan pas cher[/url] ne sont pas responsables d'un système où seules les maths et les mentions mènent aux dipl?mes rêvés des parents. Mais comme le jeune gar?on qui demandait à Cadbury, dans la publicité pour les biscuits Finger, "tu pourrais [url=http://plus.navhindustan.in/blogs/entry/jordan-pas-cher-Quelle-politique-conomique-face-la-crise]jordan pas cher Quelle politique économique face[/url] pas les un petit peu plus longs ?", on a parfois en- vie de vous : "Vous ne pourriez pas être un peu plus positifs ?"
A l'éternelle complainte des parents, à tous ces bulletins conservés (par masochisme ?), il semble que Claudia Senik, professeur à l'Ecole d'économie de Paris, a eu raison de le r?le de notre système scolaire dans son étude sur la difficile aptitude des Fran?ais à être heureux. Pointant un système élitiste et unidimensionnel, elle décrit une école produisant bien souvent une mésestime de soi que l'on trimballerait toute la vie comme un frein au bonheur.
Dans les bo?tes aux lettres, les parents ont [url=http://www.jordanpascherofficiel.com]air jordan[/url] tout de suite reconnu votre courrier. Ces enveloppes, écrites [url=http://www.thehygienerevolution.com/barbour.php]barbour[/url] de leur main, fournies en début d'année pour que vous puissiez leur ces [url=http://hccweb5.bai.ne.jp/~hdi11101/yybbs/yybbs.cgi]hollister sale Ligue 1 Caen[/url] fameux bulletins scolaires. [url=http://www.davidhabchy.com]barbour outlet[/url] Celui du deuxième trimestre a une [url=http://www.rtnagel.com/airjordan.php]jordan pas cher[/url] "saveur" particulière : on se demande si les bonnes résolutions prises à la fin [url=http://www.achbanker.com/home.php]www.achbanker.com/home.php[/url] du premier auront porté leurs fruits. On s'inquiète qu'il n'y ait plus qu'à peine trois mois pour la barre. Et on se promet [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich bologna[/url] de zen, au moins cinq minutes. "On a re?u ton bulletin !", lancent avec entrain les parents. "Ah, ouais...", répondent sans enthousiasme les premiers concernés. Mauvais signe...
Chers enseignants,
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